ACTIVIDAD # 15
UNIDAD 2: “FORMAS QUE ADOPTA
EL TEXTO LITERARIO”
Nombre de la actividad: RIMA
CONSONANTE Y RIMA ASONANTE
Competencia a desarrollar: caracteriza
la estructura de textos poéticos
Propósito: que
el alumno sea capaz de clasificar los textos literarios de acuerdo a su género.
Desarrollo de la actividad:
Estrofa: es
la agrupación de versos, gráficamente aparecen separadas en bloques semejantes
a los párrafos de la prosa.
Ritmo: designa la
distribución regular de los sonidos vocálicos de cada verso, estos sonidos se
encuentran pautados por una alternancia de sonidos acentuados y no acentuados.
Métrica: número
de sílabas que posee cada verso.
Rima: es el parecido total
o parcial de los sonidos vocálicos finales de cada verso.
Ejemplo:
rima consonante: aunque la mona se vista de seda
mona
se queda.
Rima
asonante: ¡ campo de Baeza
Soñaré contigo
Cuando no te vea !
El
alumno elaborará 7 ejemplos de cada tipo de rima, dando un total de 14 ejemplos.
BAJO MEDIO ALTO MUY ALTO TOTAL DE ACTIVIDAD